In der digitalen Lehre spielt die Fähigkeit zur Selbstorganisation und die Schaffung von Übersicht eine entscheidende Rolle, um effektives und eigenverantwortliches Lernen zu ermöglichen. Durch den Einsatz von E-Portfolios erhalten Studierende nicht nur die Möglichkeit, ihre individuellen Lernfortschritte zu dokumentieren, sondern auch, ihre eigenen Lernziele zu setzen und zu reflektieren.
Durch die Verwendung von digitalen Tools zur Wissensorganisation, wie beispielsweise Mind-Mapping-Software oder kollaborative Plattformen, können Studierende und Lehrende ihre Inhalte effektiv organisieren und leichter zugänglich machen. Dies ermöglicht nicht nur eine bessere Übersicht über das Lehrmaterial, sondern fördert auch die Entwicklung von kreativen Verknüpfungen und tiefergehendem Verständnis.